Konyhaüzem Tégláson

A Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program keretén belül a Pénzügyminisztérium a „Társadalmi célú vállalkozások ösztönzése” című felhívás alapján az Itt és Most Egyesület „Konyhaüzem létrehozása Tégláson” című GINOP-5.1.7-17-2018-00034 azonosító számú projekt keretében hoztuk létre modern konyhaüzemünket, amelyben elsősorban a szociális étkeztetés számára készítünk pénztárcabarát, változatos, egészséges és ízletes menüket. A projekt során 30 hátrányos helyzetű személy számára teremtettünk biztos, hosszú távú munkahelyet.

Ismerje meg projektünket és kóstolja meg ételeinket!

Tovább…

 

Nagykapacitású hűtőtechnológia kialakítása a téglási konyhaüzemben

A  Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program (GINOP) keretén belül a Pénzügyminisztérium a „Foglalkoztatás Ösztönzése Célú Hitelprogram” című és GINOP-8.8.1-17 azonosítóval rendelkező projektdokumentáció alapján az Itt és Most Egyesület nagy kapacitású hűtőtechnológiát vezetett be a téglási nagyüzemi konyhán. Hitelösszeg: 48.480.970 Ft

Konyhaüzem-ingatlan építés Tégláson

Gazdaságfejlesztési és Innovációs Operatív Program (GINOP) keretén belül a Pénzügyminisztérium a „Foglalkoztatás Ösztönzése Célú Hitelprogram” című és GINOP-8.8.1-17 azonosítóval rendelkező projektdokumentáció alapján az Itt és Most Egyesület Téglás településen konyhaüzemet hoz létre, mely projekt során 30 fő hátrányos helyzetű személy részére teremt hosszútávú munkalehetőséget.
Hitelösszeg: 50 000 000 Ft

Empowering Teachers with Technology
Erasmus+ project 2018-2021

The primary objective of our project was to refute such negative beliefs and to evidence that digital technology does not render teachers’ work unnecessary, but multiplies their resources. We aimed to create an easy-to-use interface that dispels teachers’ fears that using digital technology is difficult and requires extra work.
During the project we developed Nexus, a software suite, which integrates information and data obtained from the use of any language learning applications or systems into the process of language teaching, thus allowing teachers to act as motivators and mentors besides being merely instructors. The created web and mobile appilcations provide an objective and transparent picture of the students’ performance through the attached app so that digital language learning can be personalized, which means efficiency, both for students and teachers.

More…